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RWP (Radicalization Watch Project)*
Présentation du projet :
Le Radicalization Watch Project (RWP) est une initiative de recherche soutenue par l'UE et conçue pour analyser et comprendre l'évolution des thématiques radicales tant sur les plans idéologiques que géographiques.
Le projet se distingue par sa double focalisation sur la radicalisation à l'échelle internationale et nationale, intégrant des études ciblées sur des groupes extrémistes dans des régions conflictuelles telles que l'Irak, la Syrie, le Yémen, la Somalie, et la Libye, ainsi que sur les dynamiques de radicalisation sur le territoire français.
Le RWP combine des méthodologies quantitatives, qualitatives et territorialisées pour cartographier les liens entre les espaces géographiques et les idéologies radicales, en exploitant des données issues du terrain réel et virtuel.
1. Contexte :
La montée de la radicalisation à l'échelle globale pose des défis sécuritaires et sociaux majeurs. Avec des racines profondes dans des facteurs socio-économiques, politiques et religieux, la radicalisation peut mener à l'extrémisme violent et au terrorisme.
Le contexte actuel exige une compréhension nuancée des forces motrices de la radicalisation pour développer des stratégies de prévention efficaces.
Le projet RWP vise à analyser les processus radicalisation pouvant mener à l'extrémisme violent, à travers divers contextes culturels et géographiques.
2. Objectifs du projet :
Les principaux objectifs du RWP incluent:
- Analyser l'évolution idéologique des groupes radicaux, identifiant les changements dans leurs doctrines et pratiques au fil du temps.
- Étudier la dispersion géographique de la radicalisation, en examinant comment les idéologies radicales s'adaptent et se transforment en fonction des contextes spécifiques.
- Produire une cartographie idéologique détaillée, reliant l'espace géographique aux idéologies radicales, pour visualiser les zones de forte activité radicale et comprendre leur interaction avec les contextes locaux.
- Contribuer à la formulation de politiques en fournissant des données fiables et des analyses précises sur la radicalisation, facilitant ainsi le développement de stratégies de prévention et de lutte contre l'extrémisme violent.
3. Démarche de recherche :
La démarche de recherche du RWP est structurée en trois volets principaux :
1. Une analyse quantitative pour mesurer l'ampleur et la distribution des phénomènes de radicalisation ;
2. Une analyse qualitative pour comprendre les motivations et les perceptions des individus impliqués ;
3. Une analyse territorialisée pour étudier l'impact du contexte géographique sur les dynamiques radicales.
En utilisant à la fois des enquêtes de terrain et des analyses de contenu en ligne pour alimenter la cartographie idéologique, cette méthodologie intégrée permet d'avoir une image multidimensionnelle de la radicalisation.
4. Impact potentiel :
Le RWP a le potentiel d'influencer les politiques de sécurité nationale et internationale en fournissant une compréhension approfondie des structures et de la propagation des idéologies radicales.
En mettant en lumière les régions perméables à la radicalisation et les tendances idéologiques les plus en vogue, ce projet peut guider les décideurs dans l'allocation des ressources et dans la conception de programmes de prévention ciblés.
De plus, en améliorant la connaissance publique sur les racines de la radicalisation, le RWP contribue à démystifier les processus qui mènent à l'extrémisme violent, renforçant ainsi les efforts communautaires pour lutter contre ces influences.
N.B. Les principaux chercheurs et contributeurs à ce projet sont issus d'Europe, du Canada (Québec) et des États-Unis.
* Projet porté par le GFC et soutenu par l'UE.
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LA GESTION DU STRESS ET DE L'ANXIÉTÉ
Dates : 2-3 juin 2023
Lieu : Paris, CIU
Présentation de l'événement :
Ce colloque international est dédié à la gestion du stress et de l'anxiété dans le contexte spécifique de l'enseignement et de l'apprentissage. Il est conçu pour les enseignant.e.s et les professionnel.le.s de l'éducation qui cherchent à comprendre et à atténuer l'impact du stress et de l'anxiété sur l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage.
Objectifs :
- Identification des sources de stress et d'anxiété: Reconnaître les facteurs communs de stress et d'anxiété dans l'apprentissage.
- Stratégies de gestion du stress: Développer et partager des techniques efficaces pour gérer le stress et l'anxiété, tant pour les enseignants que pour les apprenants.
- Création d'un environnement d'apprentissage serein: Établir des pratiques pédagogiques qui favorisent un climat d'apprentissage détendu et productif.
Thématiques :
- Comprendre le stress et l'anxiété : Fondements psychologiques et leurs effets sur l'apprentissage.
- Stress spécifique à l'apprentissage des langues : Identifier les défis uniques de l'apprentissage qui peuvent générer du stress.
- Techniques de réduction du stress : Méthodes pratiques telles que la pleine conscience, la didactique relax et la gestion du temps.
- Approches pédagogiques apaisantes : Techniques d'enseignement qui réduisent l'anxiété chez les apprenants.
- Ressources et soutien : Fournir des outils et des ressources pour soutenir les enseignants et les apprenants.
Modalités :
- Ateliers et séminaires interactifs : pour une expérience d'apprentissage pratique et engageante.
- Exercices de relaxation et de pleine conscience : techniques directement applicables en classe ou lors de l'étude personnelle.
- Matériel éducatif et supports visuels : pour faciliter la compréhension et l'application des concepts.
- Groupes de discussion et partage d'expériences : encourager le partage d'expériences et de stratégies entre participants.
Public :
Enseignantes, enseignants, traductrices, traducteurs, médiatrices, médiateurs, linguistes, didacticiennes, didacticiens, ou toute personne intéressée à la psychologie de l'éducation.
Inscription :
L'inscription est subordonnée au paiement des frais qui incluent la constitution du dossier, la participation aux différents ateliers, ainsi que l'utilisation du matériel pédagogique.
Les participant.e.s recevront, à la fin de la formation, une attestation de présence ainsi que l'ensemble du matériel pédagogique utilisé.
Cliquez ici pour voir le programme détaillé du colloque.
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Conférence à la Maison de la chimie à Paris de M. Mathieu Guidère :
Lundi 30 janvier 2017 / 18H00 - 20H00
Les pays du Golfe dans la tourmente
On présente souvent à tort la plus grande rivalité au Moyen-Orient comme celle opposant les juifs et les musulmans. Ce serait oublier un conflit fratricide autrement plus sanglant et dont on voit encore les répercussions quotidiennes de nos jours. Irak, Syrie, Liban, Bahreïn ou encore Yémen, pas un jour ne passe sans que des Sunnites et des Chiites ne s’affrontent politiquement ou militairement. Pourtant, ces deux populations sont bel et bien issues de la même religion, l’Islam. Comment dès lors expliquer cette guerre fratricide ?
Cette conférence tente d’exposer l’état actuel du confessionnalisme moyen-oriental en remontant aux sources d’une dispute millénaire, ravivée par divers conflits et révolutions à commencer par la « Révolution islamique » de 1979 et jusqu’à « l’État islamique » depuis 2014, en passant par les « Révolutions arabes » et les guerres en Irak et en Syrie. Jamais le confessionnalisme n’a été aussi présent dans les esprits et aussi prégnant dans les préoccupations politiques régionales et internationales.
Mathieu Guidère vient de publier chez Gallimard : La Guerre des islamismes (Folio).
Cette conférence est organisée en collaboration avec l’IPSE.
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28 Rue Saint-Dominique, 75007 Paris, France
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