FORMATION & RECHERCHE-ACTION

École d'été

L'ÉTRANGER EN NOUS : DIRE ET SE DIRE

Le langage intérieur des étudiants étrangers 

Dates : 16-29 juin 2025
Lieu : Paris, CIUP [Cliquez ici pour découvrir le lieu].

Présentation

  • Cette école d'été de deux semaines offre un cadre d'apprentissage intensif pour aborder le langage intérieur des étudiants étrangers venant de régions en crise ou ayant vécu des traumatismes de guerre.

    Objectifs
    - Comprendre le langage intérieur : Approfondir la compréhension des variétés de langage intérieur des jeunes adultes.
    - Techniques de communication : Maîtriser des stratégies d'interaction adaptées aux contextes multiculturels.
    - Développement de programmes : Apprendre à concevoir des programmes éducatifs axés sur le langage intérieur.
    - Réseautage professionnel : Établir des liens entre étudiants témoins et spécialistes du langage.

    Thèmes
    - Psychologie du langage intérieur : Fondements de la psycholinguistique intérieure chez les jeunes adultes.
    - Méthodes de conseil multiculturel : Techniques de conseil adaptées à la diversité culturelle des étudiants.
    - Résilience et autonomisation : Stratégies pour renforcer le langage intérieur chez les étudiants en difficulté.
    - Éthique et sensibilité culturelle : Importance de la sensibilité au discours interne des jeunes psychotraumatisés.
    - Ateliers pratiques et études de cas : Sessions interactives pour pratiquer les compétences acquises et analyser des études de cas réels.

Rejoignez-nous pour cette école d'été unique, où vous aurez l'occasion d'acquérir des compétences spécialisées en langage intérieur.

Notre invité d'honneur est Prof. Mathieu Guidère, auteur de The Language Within (livre publié en anglais) et co-auteur avec Prof. Louis Jehel de l'ouvrage :

Le Langage intérieur en psychothérapie (Dunod, 2024)

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PROGRAMME DÉTAILLÉ

Dates : 16-29 juin 2025
Lieu : Paris, CIUP [Cliquez ici pour découvrir le lieu]

 

Jour 1 : Accueil et introduction
Matin :
 09:00 - 10:00 : Accueil et enregistrement
 10:00 - 11:00 : Discours d'ouverture et présentation des objectifs du programme
 11:00 - 12:30 : Présentation des participants et des intervenants
Après-midi :
14:00 - 17:00 : Atelier d'introduction à la psychologie du langage

Jour 2 : Fondamentaux de la psycholinguistique intérieure
Matin :
 09:00 - 12:00 : Comprendre les bases de la psycholinguistique
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Reconnaître les variétés de langage intérieur chez les jeunes adultes

Jour 3 : Approches multiculturelles du langage intérieur
Matin :
 09:00 - 12:00 : Adaptation des techniques psycholinguistiques à la diversité culturelle
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Atelier pratique sur la psycholinguistique du langage intérieur

Jour 4 : Méthodes d'analyse du langage intérieur
Matin :
 09:00 - 12:00 : Stratégies pour développer le langage intérieur motivationnel
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Techniques de réduction du langage intérieur évaluatif

Jour 5 : Langage intérieur et sensibilité culturelle
Matin :
 09:00 - 12:00 : Importance de la culture dans l'analyse du langage intérieur
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Développement de compétences en sensibilité culturelle

Jour 6-7 : Week-end interculturel
Activités culturelles : Notation du langage intérieur lors de visites guidées

Jour 8 : Ateliers pratiques sur le terrain
Matin :
 09:00 - 12:00 : Participation à des ateliers pratiques avec des psycholinguistes expérimentés
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Participation à des ateliers pratiques avec des professionnels internationaux

Jour 9 : Conception de programmes de soutien
Matin :
 09:00 - 12:00 : Principes de conception de programmes basés sur le langage intérieur
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Atelier de création de programme de sensibilisation au langage intérieur

Jour 10 : Communication et médiation
Matin :
 09:00 - 12:00 : Compétences en langage intérieur pour la médiation et le soutien
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Simulation de langage intérieur en situation de stress ou de conflit

Jour 11 : Gestion des cas complexes
Matin :
 09:00 - 12:00 : Analyse de cas complexes de conflits de langage intérieur
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Exploration croisée de langage intérieur : étude de cas en groupe

Jour 12 : Réseautage et collaboration
Matin :
 09:00 - 12:00 : Techniques de collaboration interprofessionnelle
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Création d'un réseau d'échange entre participants

Jour 13 : Présentation des projets de participants
Matin :
 09:00 - 12:00 : Présentation des projets développés par les intervenants
Après-midi :
 13:30 - 16:30 : Présentation des projets développés par des participant(e)s

Jour 14 : Clôture de l'école d'été
Matin :
 09:00 - 11:00 : Retour sur les acquis et feedback des participants
 11:00 - 12:00 : Cérémonie de clôture
Après-midi :
 Départ des participants

 

Ce programme est évolutif et vise à offrir une combinaison de théorie, de pratique et de réseautage. Si vous avez des suggestions, n'hésitez pas à nous en faire part.

 

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Contactez-nous pour vous inscrire :
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Votre inscription ne sera effective qu'après paiement des frais :
Cliquez ici pour payer votre inscription.

 

 

 

RWP (Radicalization Watch Project)

Présentation du projet :

Le Radicalization Watch Project (RWP) est une initiative de recherche soutenue par l'UE et conçue pour analyser et comprendre l'évolution des thématiques radicales tant sur les plans idéologiques que géographiques.

Le projet se distingue par sa double focalisation sur la radicalisation à l'échelle internationale et nationale, intégrant des études ciblées sur des groupes extrémistes dans des régions conflictuelles telles que l'Irak, la Syrie, le Yémen, la Somalie, et la Libye, ainsi que sur les dynamiques de radicalisation sur le territoire français.

Le RWP combine des méthodologies quantitatives, qualitatives et territorialisées pour cartographier les liens entre les espaces géographiques et les idéologies radicales, en exploitant des données issues du terrain réel et virtuel.

1. Contexte :

La montée de la radicalisation à l'échelle globale pose des défis sécuritaires et sociaux majeurs. Avec des racines profondes dans des facteurs socio-économiques, politiques et religieux, la radicalisation peut mener à l'extrémisme violent et au terrorisme.

Le contexte actuel exige une compréhension nuancée des forces motrices de la radicalisation pour développer des stratégies de prévention efficaces.

Le projet RWP vise à analyser les processus radicalisation pouvant mener à l'extrémisme violent, à travers divers contextes culturels et géographiques.

2. Objectifs du projet :

Les principaux objectifs du RWP incluent:

  • Analyser l'évolution idéologique des groupes radicaux, identifiant les changements dans leurs doctrines et pratiques au fil du temps.
  • Étudier la dispersion géographique de la radicalisation, en examinant comment les idéologies radicales s'adaptent et se transforment en fonction des contextes spécifiques.
  • Produire une cartographie idéologique détaillée, reliant l'espace géographique aux idéologies radicales, pour visualiser les zones de forte activité radicale et comprendre leur interaction avec les contextes locaux.
  • Contribuer à la formulation de politiques en fournissant des données fiables et des analyses précises sur la radicalisation, facilitant ainsi le développement de stratégies de prévention et de lutte contre l'extrémisme violent.

3. Démarche de recherche :

La démarche de recherche du RWP est structurée en trois volets principaux :

1. Une analyse quantitative pour mesurer l'ampleur et la distribution des phénomènes de radicalisation ;

2. Une analyse qualitative pour comprendre les motivations et les perceptions des individus impliqués ;

3. Une analyse territorialisée pour étudier l'impact du contexte géographique sur les dynamiques radicales.

En utilisant à la fois des enquêtes de terrain et des analyses de contenu en ligne pour alimenter la cartographie idéologique, cette méthodologie intégrée permet d'avoir une image multidimensionnelle de la radicalisation.

4. Impact potentiel :

Le RWP a le potentiel d'influencer les politiques de sécurité nationale et internationale en fournissant une compréhension approfondie des structures et de la propagation des idéologies radicales.

En mettant en lumière les régions perméables à la radicalisation et les tendances idéologiques les plus en vogue, ce projet peut guider les décideurs dans l'allocation des ressources et dans la conception de programmes de prévention ciblés.

De plus, en améliorant la connaissance publique sur les racines de la radicalisation, le RWP contribue à démystifier les processus qui mènent à l'extrémisme violent, renforçant ainsi les efforts communautaires pour lutter contre ces influences.

N.B. Les principaux chercheurs et contributeurs à ce projet sont issus d'Europe, du Canada (Québec) et des États-Unis.

* Projet porté par le GFC et soutenu par l'UE.

 

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Projet CORALING*

Présentation du projet :

Le projet CoraLing est consacré à l'étude détaillée de la langue coranique et des différentes variantes du texte coranique, connues sous le nom de "Lectures" (Qirâ'ât).

L'objectif est de décrypter et de contextualiser les nuances de ces textes qui sont souvent utilisées par divers groupes extrémistes violents pour légitimer des idéologies radicales.

Ce projet vise également à élaborer une base de données contenant des ressources utiles pour la prévention de la radicalisation tant pour la communauté académique que pour le grand public.

1. Contexte :

Le texte coranique, avec ses multiples lectures, est sujet à une diversité d'interprétations qui ont historiquement façonné la pensée et la pratique islamiques.

Cependant, cette complexité est parfois exploitée par des groupes extrémistes pour justifier théologiquement leurs actions violentes.

Le projet CoraLing cherche à analyser ce problème en proposant une méthodologie rigoureuse et documentée des variantes textuelles, afin de démystifier les interprétations erronées et réduire ainsi la capacité de ces groupes à manipuler religieusement leurs adeptes.

2. Objectifs du projet :

Les objectifs principaux de CoraLing sont les suivants :

  • Créer une base de données regroupant les différentes lectures du Coran, enrichie de commentaires et d'analyses critiques.
  • Faciliter l'accès aux informations pour les chercheurs et le grand public, permettant une meilleure compréhension des textes.
  • Contrer les interprétations extrémistes en proposant des analyses documentées qui révèlent les contextes historiques et théologiques des écritures.
  • Promouvoir une compréhension équilibrée et informée du Coran, en contribuant à des analyses plus diversifiées sur l'islam et sa pratique à travers le monde.

3. Démarche de recherche :

Le projet CoraLing adopte une approche méthodologique interdisciplinaire impliquant des spécialistes en études coraniques, en linguistique, en histoire, et en informatique.

La première étape consiste à collecter et à numériser les textes des différentes lectures coraniques.

Ces textes sont ensuite analysés pour identifier les variations et leur interprétation à travers le temps.

Des outils avancés de traitement automatique de la langue arabe sont utilisés pour catégoriser et comparer les données, facilitant ainsi la création de la base de données qui sera régulièrement mise à jour et enrichie de nouveaux contenus et analyses.

4. Impact potentiel :

CoraLing a le potentiel de transformer la manière dont les textes coraniques sont perçus et utilisés dans le discours public et académique.

En clarifiant les significations des variantes du Coran et en démystifiant les utilisations abusives, le projet peut contribuer à réduire l'impact des idéologies extrémistes.

La base de données servira de référence pour les études islamiques, offrant des ressources précieuses pour les éducateurs, les chercheurs, et le grand public.

Ce faisant, CoraLing favorisera une compréhension plus approfondie de la diversité islamique, renforçant le dialogue interculturel et interreligieux et soutenant les efforts de déradicalisation à l'échelle globale.

 Les fondements théoriques de ce projet ont été diffusés à travers des publications scientifiques, des conférences publiques, ainsi que des ateliers pratiques, pour contribuer à la lutte contre l’extrémisme violent.

Les résultats de ce projet ont été diffusés dans un ouvrage au format livre de poche, sous le titre : Au Commencement était le Coran, Paris, Gallimard.

N.B. Les principaux chercheurs et contributeurs à ce projet sont issus d'Europe, du Canada (Québec) et des États-Unis.

* Projet porté par le GFC et soutenu par l'UE.

 

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